Задания егэ по теме фирмы в экономике. Подготовка к егэ. тест – зачет по блоку «экономика» (11 класс). Что уже пройдено

Выдающийся экономист, промышленник и бизнесмен Генри Форд однажды остроумно отметил, что «… хорошо, что народ не понимает, как работает наша банковская система. Иначе завтра же случилась бы революция». Создатель конвейера мог позволить себе это высказывание, мы — нет! Решим типичные тестовые задания к блоку «Экономика» ЕГЭ по обществознанию 2015.

Вы будете участвовать в широком спектре проектов. Наши клиенты, как правило, определяют ключевой вопрос для нас, и вы будете тратить время в рамках проектной команды, обращая вопрос более подробно. Вы поможете им дать им более четкое представление о том, какой успех выглядит, как оценить его, и сообщить им о том, как его достичь. Ниже приведены некоторые примеры последних проектов, которые мы завершили, и это будет то, что мы ожидаем от вас. на.

Мы дополняли это количественным анализом международных финансовых центров и экономической статистики, таких как эффективность торговли. Это выявило сравнительные преимущества и размеры рынка и помогло дать отчету всеобъемлющую базу фактов. Наша работа приобрела хорошие отношения со всей отраслью и была представлена ​​ведущим банковским и юридическим руководителям, а также губернатору Банка Англии.

Что уже пройдено?

Таким образом, мы посвятили с Вами значительное внимание этому важнейшему блоку ЕГЭ по обществознанию 2015.
Также, мы показали Вам, как разбирать реальные задания ЕГЭ разных лет из по этим темам:

Последний разбор дополнил тему бесплатного курса по основным темам кодификатора ЕГЭ по обществознанию.

Тесты по Экономике ЕГЭ 2015 по обществознанию

Давайте еще раз отработаем методику решения тестовых заданий ЕГЭ по обществознанию блока «Экономика», а заодно вспомним, как работать с вопросами прямо в ЕГЭ, применяя его как черновик! А затем потренируемся самостоятельно решать задания этого блока с помощью тестов онлайн с решениями!

Помимо наших собственных исследований, мы также разработали вопросник для сбора информации о текущих проблемах, с которыми сталкиваются органы по вопросам конкуренции в регионе. В центре внимания нашей работы были интерактивные многосторонние рынки, такие как торговые платформы и онлайн-поисковые системы, где сетевые внешние эффекты между отдельными сторонами рынка влияют на стратегические решения фирм, например, в цене, взимаемой с помощью платформы взаимосвязи каждой стороне рынка. Мы рассмотрели вопрос о достаточности законодательства о конкуренции для выявления и оценки предполагаемого антиконкурентного поведения на этих рынках.

Итак, возьмем для этого любой , и выполним оттуда все тестовые задания частей А и В по экономике.

В части А нам встречаются пять заданий на проверку знаний по экономике — А5-А9.


Методика решения заданий этой части, напомню, проста. Универсален метод перебора ответов. Выделили ключевую мысль — нас проверяют, знаем ли мы, каковы функции государства в условиях ? Хорошо усвоивший теорию выпускник, конечно, сразу ответит, что верен ответ 1. Это и функция государства в условиях , и логично, что завышает цены, пользуясь собственным контролем рынка, а это не выгодно потребителю, вынужденному все равно покупать этот товар.

Мы также изучили влияние новых технологий, применяемых фирмами, таких как алгоритмы фиксации цен, которые автоматически реагируют на колебания цен конкурентов на онлайн-рынках. Измерение глобального экономического воздействия искусственного интеллекта.

Он представляет инвестиции в размере 14 миллиардов фунтов стерлингов и, как ожидается, увеличит лондонскую железнодорожную мощность на 10% в течение следующих нескольких лет и приведет к значительной экономии времени для пассажиров. Сформировать режим стимулирования для обеспечения сбоев и свести к минимуму эффективность инфраструктуры в интересах пассажиров. Возможность работать с широким спектром высококлассных клиентских проектов с самого начала позволила мне развить свои навыки и получить много новых.

Ну а мы проверим себя и увидим, что варианты 2 и 3 невозможны в условиях рыночной экономики, это характерно для командной системы. А при реализации варианта 4 цены на товар также повысятся, так как производитель обязательно переложит эту часть налогов на потребителя, что ему не выгодно. И, обратите внимание, как мы работаем в самом бланке заданий.

Нам было предложено измерить экономические последствия деятельности компании в стране, где добыча полезных ископаемых является основным источником валового внутреннего продукта. Мы измерили влияние на валовую добавленную стоимость и занятость, используя анализ ввода-вывода. Помимо оценок воздействия, основное внимание было уделено вопросам экономики конкуренции и, в последнее время, здравоохранению. Одна из самых приятных частей работы в команде - это широта возможностей и многообразия проектов, в которые вы можете участвовать.

Широкий спектр возможностей, которые мне даны, и поддержка и интеллект людей в команде сделали последние несколько лет невероятным опытом обучения, давая мне отличную базу для продолжения строительства моей карьеры. Предлагаемые стимулирующие и разнообразные проекты обеспечили мне идеальную платформу для разработки набора навыков, который соответствует моим интересам, в то же время позволяя мне хорошо развиваться. За это время вы узнаете больше о нашей практике и пройдете специальную подготовку по часто используемым техническим навыкам.


Еще один достаточно простой вопрос части А для владеющего теорией выпускника. Вспомним факторные доходы:


Да, дивиденд на акции является факторным доходом. Верен ответ 4. Теперь проверим себя. Во всех остальных вариантах мы не получим доход, а отдадим средства государству в виде прямого налога на наследство, косвенного — таможенной пошлины или страховых взносов.

Мы хотим, чтобы вы учились и улучшались каждый день - мы считаем, что мы предлагаем одни из лучших возможностей обучения; включая практический тренинг от более опытных коллег, специальную схему наставничества, регулярные сеансы «обеда и обучения» по проектам и методам и семинары с академическими и клиентскими докладчиками.

По мере роста вашего опыта, так же как и ваше участие в клиентских проектах по широкому кругу областей навыков, секторов и мест в нашей глобальной сети, мы не будем просить вас специализироваться на ранней стадии. Все наши выпускники также приступят к ротации в команде, что позволит вам получить опыт в разных областях экономической практики. Это означает, что у вас будет много возможностей найти то, что у вас есть, и развивать карьерный путь.


Еще более простой вопрос для выпускника, владеющего темой Только (Банк России) может вести денежную . Все остальные представленные варианты относятся к деятельности коммерческих банков.

Таким образом, мы видим, что ничего сложного в вариантах ЕГЭ 2014 по обществознанию мы не встретили пока, достаточно твердо владеть базовой теорией экономики и основными терминами. Следующие два вопроса части А сложнее.

Раннее участие в команде проекта означает, что вы внесете идеи и анализ в громкие проекты. Вскоре вы будете встречаться с клиентами лицом к лицу, решать свои проблемы из первых рук и помогать нам выигрывать бизнес. Воздействие всего, от специализированных экономических методов до более общих методов консультирования, позволит вам разработать сбалансированный и очень востребованный массив навыков. На протяжении вашей карьеры вы будете поддерживаться лучшими в обучении и развитии - от специализированных семинаров, курсов и инструментальных средств до неформальных сеансов «обеда и обучения», организованных вашими сверстниками.


Специфический вопрос на понимание графика изменения спроса и предложения и умение перевода информации в иные знаковые системы. Посмотрите, (будем внимательны) на товар уменьшилось, осталась прежней.

Возникает вопрос, почему производители снизили производство? Если бы росли доходы населения, то логично было бы повышать предложение, это — не ценовой фактор спроса. У людей больше средств на руках — они покупают. 4 не верно.

Ваши товарищи по команде покажут вам канаты, и Менеджер по работе с вами будет работать с вами, чтобы вести вашу карьеру и поддерживать вас в процессе обучения. И на каждом этапе прогрессия основывается на заслугах. Приоритет аспирантуры по экономике или связанный с ней предмет был бы предпочтительным, но это не является обязательным требованием.

Присоединяйтесь к нам на постоянной основе в качестве выпускника, если вы в последний год обучения в бакалавриате или магистра. Кроме того, подавайте заявку на летнюю стажировку, если вы находитесь в предпоследнем году своей степени или являетесь окончательным год Студент бакалавриата и ищут степень магистра.

Варианты 1 и 3 аналогичны, и проверяют понимание действия понятий рыночной экономики — субституты (товары-заменители) и комплементы (сопутствующие товары). Садовый инвентарь — необходимый вам товар, если Вы купили домик в деревне. При росте покупок загородной недвижимости, график бы поменял направление в сторону роста предложения. Не верно!

На собеседовании вам нужно будет объяснить, почему вы выбрали «Экономический консалтинг» и что вы можете ему принести. Зарегистрируйтесь: После того, как вы решили, что экономический консалтинг - это правильная карьера для вас, зарегистрируйтесь. В течение полутора дней это включает психометрические тесты, групповое или индивидуальное упражнение, письменное упражнение и техническое упражнение по экономике. Последний проверяет вашу способность применять свои экономические знания к выбору актуальных вопросов с помощью выбора технических вопросов экономики. Заключительное интервью: ваше заключительное интервью будет у старших членов команды. Это состоит из двух частей: опроса, основанного на компетентности, и интервью в области технической экономики. Предложение: Мы расскажем вам, хотим ли вы предложить вам предложение сразу после интервью на заключительной сцене. Будучи новым выпускником, вы сможете работать с частными и государственными клиентами в наших четырех ключевых областях. Таким образом, вам будет гарантирован опыт работы с проектами в самых разных секторах на раннем этапе, и вы сможете узнать, что вас интересует. Мы предлагаем лучшие консалтинговые услуги в бутике, с дополнительными преимуществами, которые приходят с работой в одной из ведущих профессиональных сервисных организаций мира. Это означает, что вы получите возможность работать с коллегами и клиентами на действительно глобальной основе, будь то на основе проектов или международных командировок. Вы также будете работать с разнообразной группой людей, включая экономистов и других единомышленников. Мы часто работаем с другими бизнес-сферами, предоставляя вам возможность работать над крупномасштабными и высокопрофессиональными трансформационными программами. Как бы вы описали культуру экономической практики? Мы гордимся тем, что являемся разнообразной, меритократической, интеллектуальной и поддерживающей командой. Больше всего нам нравится то, что мы делаем, и нам очень нравится это делать. Мы все помогаем формировать нашу практику, и мы поощряем чувство предпринимательства - каждый играет определенную роль в выявлении и использовании новых возможностей для развития бизнеса, и мы видим это как неотъемлемую часть нашей работы. Мы исходим из самых разных слоев общества, и мы много работаем, чтобы сбалансировать это с другими аспектами нашей жизни. Менеджер ваших людей будет работать с вами, чтобы развивать свою карьеру с нами. Как вы прогрессируете, вы будете полностью основываться на ваших собственных достоинствах и амбициях. Нужно ли специализироваться? Мы не будем просить вас специализироваться, если вы присоединитесь к нашей программе выпускников. Фактически, по мере того, как ваш опыт растет, так будет ваше воздействие на проекты клиентов в широком диапазоне областей навыков, секторов и мест в нашей глобальной сети. И это означает, что у вас будет много возможностей найти свою нишу и продолжить продвижение. Почему вы? Если вы подаете заявку в качестве дипломированного специалиста, вам сначала нужно провести некоторые онлайн-тесты, но вы должны получить результаты в течение 48 часов. Процесс опроса будет проводиться максимально эффективно. Вся наша работа требует определенного уровня численной и математической грамотности. Психометрические тесты на ранней стадии процесса найма позволяют нам устанавливать ваши количественные способности, чтобы в течение оставшейся части процесса подачи заявки мы могли сосредоточьтесь на более разнообразном наборе навыков, которые вам понадобятся, чтобы стать отличным консультантом. Точно так же коллективная работа и сотрудничество необходимы в нашей команде. У нас есть группа людей в нашей команде и работаем с целым рядом клиентов, которые привносят различные навыки и точки зрения в каждый проект. Групповые оценки позволяют нам понять, как вы работаете с другими, что имеет решающее значение, поскольку мы работаем вместе в командах и с командами клиентов.

  • Исследование.
  • Затем мы попросим вас принять некоторые онлайн-психометрические тесты.
  • День оценки: мы приглашаем вас на это, если ваше приложение будет успешным.
Программа в экономике предназначена для оснащения студентов базовыми инструментами для понимания функционирования современной экономики: происхождения и роли цен и рынков, распределения товаров и услуг и факторов, которые входят в определение дохода, занятости, и уровень цен.


И понятно, что если с вас будут брать налогов больше, то вы: 1) Или повысите цену на товар (этого в графике мы не увидели) или 2) Станете меньше производить товара (невыгодно!!!). Таким образом, наш ответ 2.

И еще один вопрос по сложнее из-за особенностей своей структуры — на выбор из двух суждений.

Программа в экономике можно разделить на пять составных частей. Последовательность принципов: предоставляет студентам базовые навыки, необходимые для успеха в майоре. Основная учебная программа: состоит из трех курсов, предназначенных для ознакомления студентов с «экономическим подходом». Последовательность эмпирических методов: предоставляет студентам фундаментальные методы анализа данных. Факультативы: позволяет студентам адаптировать экономику к их интересам. . Будут отмечены любые возможные исключения.

Подготовка к ЕГЭ

Студенты должны начать экономическую деятельность, продемонстрировав компетентность в базовом исчислении и принципах экономики. Последовательность основ состоит из следующих курсов. Требуются первые два; настоятельно рекомендуются два вторых. Студенты, которые интересуются майором, должны исчислять на самом высоком уровне, за который они имеют право.


Вспомним определение . Снова, видим, что это вопрос на знание термина и его понимание. Вариант А полностью соответствует определению инфляции. А вот вариант Б не логичен. Если цены растут, как же Вы купите больше товара (это про рост покупательской способности)? Наш ответ 1.

И теперь еще один вопрос из этого варианта в части В. Логично, что на 8 вопросов части В, как правило, приходится один на один конкретный блок вопросов. В данном случае — на экономику. В этом варианте это задание В5 .


Вспомним 1) Определяем предложение, содержащее теоретическое утверждение. Это положение из учебника, пособия, термин из 2) Ищем фактические утверждения. С ними глупо спорить, это данные статистики, научные, «прописные» жизненные истины. Например, «Примером террора государства против населения является опричный террор Ивана Грозного» . 3) И у нас остаются оценочные суждения, которые мы проверяем такими вводными словами, подставляем «Я считаю…», «Нам кажется…», «Можно поспорить с тем, что…».

Теперь работаем снова в бланке. В варианте А мы видим хорошее определение термина . Это теория. В вариантах Б, В и Г мы видим данную нам фактическую информацию о сущности и способах пополнения бюджета. Обратите внимание на формулировку «Анализ бюджета показывает…» . АНАЛИЗ уже показал, прошедшие время — факт!

И, наконец, абсолютно не факт, что не уклонение граждан от уплаты налогов приведет к процветанию государства. Может просто сложиться иная экономическая ситуация, неблагоприятная для страны. Это оценочное суждение , так оно действительно спорно.

А теперь предлагаю проверить свои силы по экономическому блоку тестовых заданий ЕГЭ по обществознанию 2015 частей А и В. Решаем тесты по экономике онлайн. Экономика тесты.

ЕГЭ 2017. Обществознание. Практикум. Экономика. Социология. Королькова Е.С., Рутковская Е.Л.

М.: 2017. - 144 с.

Пособие для подготовки к ЕГЭ содержит типовые экзаменационные задания, комментарии к ним и рекомендации по темам, относящимся к двум разделам обществознания, - "Экономика" и "Социология". Комментарии к заданиям учитывают многочисленные затруднения и типичные ошибки, допускаемые учащимися на экзамене. В пособии много заданий всех уровней ЕГЭ для самостоятельной работы. Ко всем заданиям даны ответы и критерии оценивания.

Формат: pdf

Размер: 2,4 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ 4
ЭКОНОМИКА. СОЦИОЛОГИЯ 6
Краткая характеристика разделов Кодификатора 6
Экономика 6
Социология 7
Задания разделов «Экономика» и «Социология» в структуре экзаменационной работы 9
Типичные ошибки при выполнении экзаменационной работы 14
Подготовка к экзамену: на что обратить внимание 24
Чем пользоваться при подготовке к экзамену 36
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ 39
Содержательная линия «Экономика» 39
Тренировочные задания 39
Задания формата ЕГЭ 51
Задания части 2 69
Содержательная линия «Социология» 74
Тренировочные задания 74
Задания формата ЕГЭ 88
Задания части 2 113
ОТВЕТЫ 119
Содержательная линия «Экономика» 119
Тренировочные задания 119
Задания формата ЕГЭ 120
Задания части 2 120
Содержательная линия « Социология » 130
Тренировочные задания 130
Задания формата ЕГЭ 131
Задания части 2 132

Перед вами практикум по подготовке к Единому государственному экзамену по обществознанию.
Материалы практикума включают тестовые задания по двум содержательным линиям обществоведческого курса: экономике и социологии. С их помощью вы познакомитесь с содержанием проверяемых обществоведческих знаний и предметных умений, узнаете о типичных ошибках, допускаемых выпускниками, о причинах этих ошибок, найдете разбор заданий, которые вызывают проблемы при их выполнении.
Пособие учитывает типологию заданий, которые включаются в экзаменационную работу по обществознанию, и отражает все их типы. Кроме того, пособие содержит задания таких моделей и разновидностей, которые в действующую модель экзамена не входят. Это задания с выбором одного правильного ответа и задания на анализ двух суждений. Назначение этих заданий в книге - обучающее, тренировочное. С их помощью вы научитесь понимать, из каких элементарных составляющих строится правильный ответ в более сложных заданиях, выносимых на экзамен. Правильный ответ в таких заданиях представляет собой, как правило, элементарную составляющую: одну характеристику, одно проявление, один признак из того комплекса, который формирует качественную определенность социального понятия или явления (процесса). И именно задания с одним правильным ответом помогают эти элементарные «первокирпичики» представить и усвоить.
Материалы практикума собраны в два раздела: «Экономика» и «Социология». Каждый раздел содержит большое количество заданий для самостоятельной работы.
Ко всем заданиям, помещенным в книге, представлены краткие или развернутые ответы. Они научат вас тому, как оформлять ответы. Правильное, грамотное оформление ответов сводит к минимуму возможность неправильного их толкования и облегчает работу проверяющих экспертов.



  • Сергей Савенков

    какой то “куцый” обзор… как будто спешили куда то