Образование должно быть национальной проблемой. Это настоящая национальная проблема, на данный момент это не так. Но через несколько лет это будет совершенно ясно. Трудно передвигаться, потому что, к примеру, мы не открыты для иммиграции. На мой взгляд, вскоре выясняется, что вьетнамская община, например, увеличивает наши результаты в международном сопоставлении. Оказалось, однако, что турецкие дети, наоборот, подтягивались.

Теперь, когда мы переходим к вопросу об инфраструктуре - в случае с Чехией все еще может быть основной интерес к развитию этого транспорта. Часто упоминается энергетическая инфраструктура, а инфраструктура позади - цифровая. Какой тип инфраструктуры в настоящее время должен принимать приоритет? . Но качество транспортной инфраструктуры по-прежнему не очень хорошее, наши дороги и железные дороги довольно средние. К сожалению, в течение последних трех лет правительство утверждало, что необходимы сбережения, сбережения и сбережения.

Это, однако, вернулось в виде сокращения потребления. Когда люди боятся, люди потребляют меньше. Это относится к малым и крупным компаниям. Даже у нас есть деньги, которые мы хотели бы инвестировать, но мы также более осторожны. С другой стороны, крупные компании имеют бюджет на полный год, поэтому они могут позволить себе потратить деньги. Но меньшие не так гибки, а домашних хозяйств совсем нет, поэтому они просто затягивают болт.

С вашей точки зрения, конечно, важно создать баланс между этими различными инфраструктурами. В любом случае вам нужно больше инвестировать. Когда мы доберемся до этой цифровой инфраструктуры, как вы думаете, что это должно быть с ее финансированием? Но как государства могут помочь? . Конечно, на рынке есть одна вещь, которая может работать. Но операторы мобильной связи или сетевые провайдеры довольно осторожны, поэтому необходимо время от времени выходить на рынок. В течение года было продано около двух миллионов таких устройств и способствовало быстрому развитию современных технологий.

Другим примером является португальский. Этот компьютер можно было купить за 250 евро теми, у кого был определенный доход в семье, еще 150 евро, а самые бедные студенты получили его бесплатно. Они получили контент и благодаря соглашению оператора и интернет-соединению в течение восьми лет.

Это еще один пример того, как помочь рынку. Какие еще препятствия, помимо финансирования, препятствуют более быстрому развитию этих технологий? Существуют также законодательные вопросы, которые Комиссия и государства-члены должны устранить. Проблема заключается, например, в вопросе о дате суверенитета. Это вопрос, который мы имеем дело в течение трех лет, и это одна из причин того, что Европа может отставать в облачных вычислениях за США и другими регионами. Например, можно измерить влияние развития информационно-коммуникационных технологий на производительность труда.

Однако это также зависит от цифровых навыков пользователей. И речь идет не о технологиях, а о навыках людей. Например, у нас есть проблема с крупными клиентами, которые используют наши продукты. Мы пытаемся что-то сделать. Что касается измерения удара, еще одна важная вещь, которую нужно помнить. Вы можете взглянуть на автомобильную промышленность. С современными технологиями ситуация быстро меняется, и экономические последствия нашего бизнеса в других секторах огромны. Большинство африканских стран опережают нас.

Нет необходимости комментировать такие результаты. Мы можем только взглянуть на то, насколько современная компания измеряет производительность своих собственных людей и как она развивает свой потенциал. В начале финансового года каждый получит некоторые четко описанные и измеримые задачи. Он обсуждает их ежемесячно со своим боссом и членами своей команды. К середине года проверяется, как эти задачи выполняются. В нем также рассматриваются требования к личному обучению этих людей, назначение тренера, наставника и т.д. кроме того, вы получаете обратную связь от подчиненных и людей на том же уровне, что и их руководитель.

В конце финансового года работник получает отметку и получает бонус. На мой взгляд, государственное управление может работать аналогичным образом. Люди могут получать конкретные задания, которые будут проверяться в течение года. Важно то, что кто-то будет систематически заниматься ими. Еще одна важная вещь - принятие Закона о гражданской службе. Это единственный способ сохранить некоторую непрерывность. И третье дело действительно что-то делает с коррупцией.

Это непростые вещи для реализации, но они должны. Образование находится в состоянии постоянной революции. За последние 16 лет все новые и новые идеи были реализованы следующими командами министров: программами, организацией работы и т.д. к сожалению, они, как правило, меняются в худшую сторону. Нижние средние школы в шестом классе являются лишь некоторыми примерами социально неприемлемых изменений, которые принесли больше вреда, чем пользы, - говорит Малгожата Лусар из Фонда защиты родителей.

Тем не менее, это хороший показатель того, что в школе необходимы значительные изменения в обучении. Это подтверждают исследования Института исследований в области образования. В школах доступ к польским компьютерам хуже, чем их сверстники в других странах. Важно отметить, что мы уезжаем не только из более богатых стран, но и из стран Центральной Европы.

Еще 25%. Было указано, что, хотя Интернет находится в школе, он не использует его. Немногим более дюжины студентов сказали, что в школе нет доступа в Интернет. В этой связи ответы польских студентов существенно не отличаются от ответов студентов в других странах.

Проблема, связанная с уменьшением школьного возраста, связана с отсутствием надлежащей гигиены. Наиболее важные возражения Палаты касались способа организации плана уроков и распределения перерывов между классами. Аудит показал, что в девяти школах предметы, требующие повышенной концентрации, были включены в план уроков в последние часы. В семи таких требовательных предметах были переплетены в несколько часов или неравномерно распределены по студенческой деятельности в определенные дни недели. Также было принято решение планировать только пятиминутные перерывы.

Согласно опросам, безопасность является абсолютным приоритетом для родителей. Между тем, в польских школах ежегодно происходит около 80 000 несчастных случаев, в том числе десятки погибших. Статистика хуже, чем в шахтах! Основными причинами являются отсутствие стандартов и недостаточное инвестирование, а также перенаселенность школ. Худшая ситуация в этом отношении находится в библиотеке, называемой хранилищем. Кроме того, многие из учреждений испытывают чувство опасности у детей, со стороны других студентов, - говорит Малгожата Лусар.

В школах усиливаются «традиционные» формы словесного и физического насилия, а новые появляются в киберпространстве. Как мы читаем в докладе: Школы не смогли справиться с проблемой в течение многих лет: они не диагностируют ситуацию, и учителя не всегда могут распознать угрозу. Школы также не получают адекватной поддержки со стороны местных органов власти или правительства. Программа «Безопасная и дружественная школа» не увенчалась успехом.

В начальных школах такое поведение было отмечено среди 5, 5%, а в старших классах средней школы - 2, 2% студентов. Наиболее распространенными в патологических явлениях в школах являются словесная и физическая агрессия. Словесное оскорбление, как доминирующее, разделяют как ученики, так и учителя. О физической агрессии 58 процентов. учеников и 15% учителей. Также среди случаев, зафиксированных в школьных документах, наиболее агрессивные проявления.

Одной из главных проблем Польши является перерожденная бюрократия. Это означает, что он работал со студентами в среднем 3 часа в день, что составляет около 4, 5 часов в классе. Большинство мероприятий в области образования проводятся без консультации с экспертами и с родителями. Что еще хуже, они очень недальновидны. Хорошим примером является закрытие детских садов муниципалитетом, за которым вскоре последовали жалоб на нехватку мест и демографию. В конце концов, местные органы власти имеют статистические данные о рождаемости.