Эндокринная, и периферическая нервная система. Содружество 12-ти систем дает нам целый организм. Если одна из систем равна нулю, то множитель тоже будет равен нулю. Не существует важных или не важных систем. Каждая система нужна и каждая важна. Если у нас пропадает одна система, то за ней, как мини­мум, потянутся все остальные. Для того чтобы понять, как работают системы, мы начнем с центральной нервной системы.

ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА - это система, которая обеспечивает в организме человека контроль над всей жизнедеятельностью организма. В нашем мозгу находятся абсолютно сознательные нейроны, которые обеспечивают нам жизнедействие. Если мы поймем, что происходит, то научимся с ними общаться. Если не поймем, то начнем лечиться у психиатра.

Вторая система - КРОВЕТВОРНАЯ. Многие системы нашего организ­ма еще не изучены. Ученые еще до конца не разобрались, как в нашем организме синтезируется кровь. Кровь - носительница жизни. Она состоит из белой части и красной части.

СЕРДЕЧНО СОСУДИСТАЯ СИСТЕМА. Врачам кардиологам очень сильно не повезло. Врачи, занимающиеся кровью, делятся на две группы: врачи-гематологи и врачи-кардиологи, ко­торые занимаются сердечно-сосудистой системой. Кардиологам достались пустые сосуды и пустое сердце.

КОЖА. Кожа - это один из самых загадочных органов. Хорошие дерма­тологи говорят, что кожных заболеваний вообще нет. Все заболевания, ко­торые мы видим, связаны с внутренними органами. Основное кожное забо­левание - это чесотка и укусы клещей. Все остальное связано с заболева­ниями кишечника, лимфы и других внутренних органов.

ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА. Дыхательная система состоит из двух частей. Есть верхние дыхательные пути: нос, гортань, трахея. И нижние дыхательные пути: легкие и бронхи.

ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА. В пищеварительной системе очень важно знать алгоритм работы: при­ем, переработка и выделение. Сколько бы не было заболеваний пищевари­тельной системы, они подчиняются определенному закону. Все основные проблемы возникают на этапе переработки. На этапе приема существует проблема, связанная с зубами и пищеводом.

ИММУННАЯ СИСТЕМА. В эпидемию гриппа болеют не все. От чего зависит, кто заболел, а кто нет?

РЕПРОДУКТИВНАЯ СИСТЕМА. В репродуктивную систему может попасть инфекция: вирусы, грибки и бактерии (трихомонады), больше никаких проблем с репродуктивной системой случиться не может. Должна быть нормальная половая жизнь.

КОСТНО-МЫШЕЧНАЯ СИСТЕМА. Сколиоз - это состояние позвоночника, это состояние костей таза, как фундамента, а он должен быть ровным. На ногах пять пальцев, у которых пять косточек. Когда человек переносит всю тяжесть тела на одну ногу (70 кг), стопа сильно прогибается. Для того чтобы человек не упал, на стопе образуется треугольник и большой палец разворачивается. Косточка большого пальца начинает выступать, а человек думает, что выросла косточка.

ЛИМФАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА. Лимфатическая система - это система, которую даже врачи не знают Они ее никогда серьезно не изучали. Лимфатическая система работает в одном направлении. Вся лимфа оттекает снизу вверх. Все массажи, которые делаются сверху вниз, загоняют лимфу назад и разрушают лимфатические протоки.

СЕНСОРНЫЕ СИСТЕМЫ. ЗРЕНИЕ. Если вы хотите комплексно подходить к решению проблем, то должны научиться их доступно рассказывать. Помните, у нас есть 12 причин.

Весь организм человека условно поделён на системы органов, объединённых по принципу выполняемой работы, функции. Эти системы называются анатомо-функциональные, их в организме человека двенадцать.

Всё в природе подчинено единому закону целесообразности и экономному принципу необходимости и достаточности. Особенно это видно на примере животных. В природных условиях животное ест и пьёт только тогда, когда проголодается и почувствует жажду, и ровно столько, чтобы насытиться.

Ма-ленькие дети сохраняют эту природную способ-ность не принимать пищу и не пить тогда, когда хочется нам, а подчиня-ются только своим жела-ниям и инстинктам.

Взрос-лые, к сожалению, утратили эту уникальную способность: мы пьём чай, когда собираются друзья, а не когда чув-ствуем жажду. Нарушение законов природы ведёт к разрушению нашего орга-низма как части этой са-мой природы.

Каждая система выполняет в организме человека определенную функцию. От качества её исполнения зависит здоровье организма в целом. Если какая-нибудь из систем по каким-то причинам ослаблена, другие системы способны частично взять на себя функцию ослабленной системы, помочь ей, дать возможность восстановиться.

Например, при снижении функции системы мочевыделения (почек), функ-цию очистки организма берёт на себя дыхательная система. Если она не справляется, подключается выделительная система - кожа. Но в этом случае организм переходит в другой режим функционирования. Он стано-вится более ранимым, и человек должен снизить обычные нагрузки, дав ему возможность оптимизировать режим жизнедеятельности. Природа дала организму уникальный механизм саморегуляции и самовосстановле-ния. Пользуясь этим механизмом экономично и бережно, человек спосо-бен выдерживать колоссальные нагрузки.

12 систем организма и их функции:

1. Центральная нервная система - регуляция и интеграция жизненных функций организма
2. Система органов дыхания - обеспечение организма кислородом, который необходим для всех биохимических процессов, выделение углекислого газа
3. Система органов кровообращения - обеспечение транспорта питательных веществ в клетку и освобождение её от продуктов жизнедеятельности
4. Система органов кроветворения - обеспечение постоянства состава крови
5. Система органов пищеварения - потребление, переработка, усвоение питательных веществ, выделение продуктов жизнедеятельности
6. Система органов мочевыделения и кожа - выделение продуктов жизнедеятельности, очистка организма
7. Репродуктивная система - воспроизводство организма
8. Эндокринная система - регуляция биоритма жизни, основных процессов обмена веществ и поддержание постоянства внутренней среды
9. Костно-мышечная система - обеспечение структурности, функций передвижения
10. Лимфатическая система - осуществление очищения организма и обезвреживание чужеродных агентов
11. Иммунная система - обеспечение защиты организма от вредных и чужеродных факторов
12. Периферическая нервная система - обеспечение протекания процессов возбуждения и торможения, проведение команд ЦНС до рабочих органов

Основы понимания гармонии жизнедеятельности, саморегуляции в орга-низме, как в частице природы, пришли к нам из древнекитайской концеп-ции здоровья, согласно которой в природе всё полярно.

Эта теория была подтверждена всем дальнейшим развитием человеческой мысли:

Магнит имеет два полюса;
- элементарные частицы могут быть заряжены либо положительно, либо отрицательно;
- в природе - это тепло и холод, свет и тьма;
- в биологии - мужской и женский организм;
- в философии - добро и зло, истина и ложь;
- в географии это - север и юг, горы и впадины;
- в математике - положительное и отрицательное значения;
- в восточной медицине - это закон инь и ян энергий.

Философы нашего времени назвали это законом единства и взаимопроникновения противоположностей. Всё в мире подчиняется закону "в природе всё уравновешено, стремится к норме, к гармонии".

Так и в организме человека. Обязательным условием нормального функционирования каждой из сис-тем организма (если рассматривать их в отдельности) является обеспече-ние благоприятных (оптимальных) условий. Так, если у человека в силу обстоятельств нарушена работа какой-то одной системы, способствовать нормализации её функционирования можно только в случае создания оптимальных условий.

Функции систем заложены природой, как саморегулирующиеся. Ничто не может до бесконечности повышаться или понижаться. Всё обязательно должно приходить к среднему значению.

Как же мы можем воздейство-вать на организм человека, на функции его систем?

Во многом условия оптимального функционирования систем совпадают, но по некоторым позициям они индивидуальны и присущи определённой системе. От работы каждой системы зависит работа остальных систем и организма в целом. В жизни не бывает важных и второстепенных функ-ций. Все виды деятельности важны одинаково.

Но в определённых усло-виях важность отдельной функции может резко повышаться. Например, в условиях эпидемии на первое место выходит функция иммунной защиты и, если человек вовремя укрепит свой иммунитет, это позволит ему избе-жать болезни. А для хорошей адаптации человек должен чётко представлять себе функции систем и владеть методами самоуправления ими. Это значит, в нужный момент повысить необходимую функцию.

Человек в идеальных условиях, при оптимальном режиме работы всех двенадцати систем, а также при наличии оптимального сенсорного, интеллектуального и духовного пространства, был бы здоровым и долго жил.

Нам необходимо выделить приоритетные направления воздействия на организм, которые зависят от условий прожива-ния, характера труда, уровня психо-эмоциональных нагрузок, наслед-ственности, характера питания и т.д. Качество работы системы напрямую зависит от условий, в которых она находится. Индивидуальные условия формируют и особенности оптималь-ного функционирования.

Каждый человек должен иметь программу оптимальной жизнедеятельности с учётом индивидуальных осо-бенностей существования. Только в этом случае он может создать себе условия для долгой и счастливой жизни.

По материалам книги "Системный каталог натуральных продуктов Coral Club International и Royal Body Care", автор О.А. Бутакова

Дорогие Друзья!

Сегодня у нас на повестке дня как никогда актуальная система нашего организма - дыхательная... Не буду углубляться в острую тему нашего времени, присоединяясь и к без этого бесчисленным статьям, посвященным свиному гриппу и пр. Рассмотрим или напомним просто основное, что нам надо помнить об этом и применять в сложных ситуациях...

Дыхательная система состоит из двух частей. Есть верхние дыха­тельные пути: нос, гортань, трахея. И нижние дыхательные пути: легкие, бронхи.

В носу ничего не может образовываться, от туда ничего не может течь. В носу живет лимфатическая система. Нос это просто вместилище ре­зонатора воздуха для согревания. Но там находятся и группы лимфоузлов. Через эти лимфоузлы всё время снизу подтягивается гной: вирусный, бакте­риальный, грибковый. И когда у человека течет из носа - это идет очистка лимфатической системы от мертвого гноя. Поэтому проблемы, связанные с гайморитами, решаются неправильно. Не достаточно просто выдолбить, продолбить, отсморкать это содержимое. Стафилококк, от которого возника­ет гайморит, развивается внутри, он живет в кишечнике, лимфе, крови. И нос является последним звеном эвакуации.

То же самое и лёгкие. Легкие - это мембрана. После рассмотрения лимфатической системы, станет понятно, что воспаление легких, это не заболевание легких, а это заболевание лим­фатической системы. В бронхах есть лимфатические узлы. Если лимфоузлы забиты бактериями, то вся межклеточная жидкость останется внутри, - это называться воспалением легких. Мы сами доводим детей до пневмонии, по­тому что мы применяем таблетки, которые блокируют кашлевой центр. Врач советует мамам подавать ребенку таблетки от кашля. Почему от кашля? Ребенок, если болеет, то должен кашлять, это нормально. Лимфа работает, и в бронхах скапливается лимфатическая мокрота. Существует рефлекс у человека, чтобы он откашливал то, что скапливается. Во время кашля про­исходит очищение и выбрасывание наружу этого секрета. Мы используем препараты, которые блокируют кашлевой центр. В легких накапливается мокрота, центральная нервная система её не слышит, раздражение отсутствует и в результате ребенок задыхается. Нужно, чтобы ребенок кашлял, а чтобы откашливалось, мокрота должна быть достаточно жидкая. Кашель сначала возникает сухой. Быстро нужно перевести его в мокрый. А это можно сделать при помощи воды. Вспомните себя в детстве, когда вы кашляли. Бабушка вам давала соду с молоком и медом или «Боржоми» с медом в те­плом виде. Для того, чтобы откашлять, используют щелочные жидкости - это бронхиты, гриппы, бронхиальная астма, аллергические абструктивные бронхиты.

Респираторные заболевания нужно лечить с чувст­вом, с толком, с расстановкой. Мы делаем не совсем правильно. Например, в организм попал вирус гриппа. Что делает организм? Слизистая носа очень чувствительна к бактериям, вирусам. Вирус вторгается в слизистую носа. Организм мгновенно дает ответ, начинает чихать. Этими чихательными движениями он пытается отторгнуть часть слизистой и выбросить ее наружу вместе е вирусом. Мы этот момент пропускаем. Когда человек начал чихать, нужно сразу начинать заниматься собой.

Инкубационный период вируса гриппа 8 часов. Через 6 часов будет космическая интервенция. Вирус гриппа нельзя признать живой материей, потому что у него отсутствует два важных свойства: он не кушает, он является космическим роботом и не размножает­ся. Сам вирус не может размножиться. Вирус - это программа присоедине­ния к клеткам и их перепрограммирования. Клетка начинает использовать весь свой резерв для репродукции вируса. Вирус использует клетку, как мать-донора. И клетка с измененной генетической информацией начинает думать, что она мама вируса, и начинает плодить этот вирус в огромных ко­личествах. Так надо не дать ей это сделать. Поэтому лечиться надо с пер­вой секунды заболевания. Ребенок жалуется, что болит горло. Мама посмотрела горло, ничего не увидела, и говорит «сходи в школу, а вечером посмотрим». Ребенок приходит вечером уже с ангиной. Если болит горло, то значит уже в слизистую, трахеи или гортань внедрился вирус. Ждать нечего, надо начинать лечиться. Мы теряем 3 часа времени, когда вирус еще сла­бый. Он только внедрился, у него только идет разведка. Самый маленький инкубационный период у вирусов респираторной группы. У СПИДа - 5 лет, у гепатита А - 40 дней, у вируса ветрянки - 21 день, у вируса герпеса Зостера, это тот же ветряночный мутированный вирус, - 25 лет. Тот, кто переболел ветрянкой, содержит программу второй группы - опоясывающего лишая. У пожилых людей при стрессе возникает межреберная невралгия, это пораже­ние 5-го грудного сердечного позвонка вместе с нейроволокном. Это работа вируса, но 25 лет он сидит и ждет своего часа. Вирус - это космос. Эпиде­мии текут по своим законам, по законам планеты. Когда звезды выстраива­ются в определенном порядке, то вирусы получают свою активность. В жиз­ни все взаимосвязано.

Если человек смог вычихать все вирусы, то болезнь на этом и закан­чивается. Если не смог, то начинает сморкаться. Вся лишняя вода, если она есть, начинает подходить к носу. Слизистая носа набухает и начинает выде­ляться лимфа. Сначала она бесцветная в больших количествах, через 4-5 дней - приобретает гнойное содержимое. Обычно мы останавливаем насморк. Организм увеличивает проницаемость сосудов, чтобы воду выпус­тить, а мы ее снижаем. Начинаем капать эфедрином. Вирус спускается ниже (гортань, глотка, трахея): человек начинает подкашливать. Мы начинаем принимать таблетки от кашля: там начинает закладывать. У человека сни­жается аппетит. Он начинает кушать мясной бульон, ещё снижает иммуни­тет, потом начинает пользоваться антибиотиками, которые полностью раз­рушают иммунитет. В результате возникает какое-то хроническое заболева­ние - трахеит или осложнение на ухо, на глаз, на мозг и т.д. Мы сами непра­вильно лечимся. У вас есть шанс вылечить вирусное заболевание, если вы поймете, что такое симптомы, как протекает болезнь и что такое защита.

Как правильно лечить.

2. Поднять иммунитет. Эхинацея - обладает противовирусной актив­ностью. По 2 капсулы 4 раза в день, ребенку - 3-4 капсулы. Через 2-3 часа надо присоединять воду в большом количестве. Должно быть не менее 2-х литров, но можно и 3, если человек относительно здоров. Вода должна быть достаточно теплая. Холодная вода гасит иммунитет. Лучшая температура для развития иммунитета 38 градусов. При такой температуре вода обладает хорошей теплопроводимостью. 38 градусов может держаться у ребенка сутки, двое и при этом он не будет потеть. Снижать температуру 38 не надо. Это оптимальная температура иммунитета. Есть такой фактор некроза опухоли. Чтобы человека вылечить от рака его заражали рожей. В моменты, когда идет температурная реакция, происходит чистка всего орга­низма. Если вы снизили температуру до 37, то ликвидируется вся защитная реакция. Температура 38 хорошая. Человек в это время не мерзнет, с ним ничего не происходит, но он должен употреблять большое количество жид­кости, чтобы не было судорог, закисления и интоксикации головного мозга. Можно пить обычную воду, если нет другой, но вода должна быть чистая, не из-под крана. Можно, чтобы эта вода была с травами. Травы должны быть потогонные: малина, лист смородины, чабрец, богульник.

Вирус не дает очень высокую температуру, это может быть вирус вместе с бактериями. Например, у человека стафилококк и он заболел гриппом. После этого полу­чится стафилококковое осложнение. Потому что иммунитет весь истратится на вирус, а стафилококк будет беспрепятственно размножаться.

Если лечиться будете по данной схеме, то через день будете здоровы, и еще максимум два дня будут остаточные явления. Если уменьшите дозу, (или не будете регу­лярно принимать), то будете болеть 7 дней. Вы выпьете эти препараты, но потом будете долго восстанавливаться. Если речь идет о хронических забо­леваниях бронхов: бронхиальная астма, хронический абструктивный брон­хит, это любые инфекции, которые протекают в легких длительно, то эта схема не подходит.

Будьте здоровы!

Возбуждаться под
влиянием
раздражения из
внутренней или
внешней для
организма среды
Проводит
возбуждение в
виде нервного
импульса к
различным
нервным центрам
для анализа.
Передает
выработанный в
центре «приказ»
исполнительным
органам для
выполнения
ответной реакции
организма
Симпатическая нервная система мобилизует
силы,
активизируя
возбуждение
Парасимпатическая
нервная
система
сохраняет
силы,
активизируя охранное торможение

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.