С какого возраста ребенку стоит начинать изучение английского языка? Какие методы самые эффективные? Давайте разберемся.

Секрет успеха

Английский для детей доступен уже с трех-пяти лет. Если мы обучаем английскому детей самостоятельно, не обязательно идеально его знать. Просто важно учесть три фактора:

1. соблюдайте режим;
2. проводите занятия в форме игры;
3. постоянно повторяйте изученное.

Помните, что каждое занятие должно приносить ребенку радость!

Какой возраст оптимальный

Лингвисты едины во мнении, что начинать лучше с детства. У каждого ребенка свой оптимальный возраст, с которого стоит приступать к занятиям. Обязательно начинайте в том возрасте, когда ребенок начинает проявлять интерес к иностранным словам. Если мы учим английский с детьми самостоятельно, важно придерживаться системы.

Рассмотрим подробнее плюсы и минусы каждого возрастного периода.

Три-пять лет

Именно в этот период можно лучше всего научить ребенка базовому английскому. Кроме того, в ходе занятий можно развивать важнейшие навыки.

Таких малышей уже могут принимать на курсы, также к ним может приходить репетитор прямо в детский сад или домой. Лучше довериться именно профессионалам. Школа английского для детей поможет изучить язык правильно, интересно. Если вам хочется самим наблюдать, как справляется кроха, занятия английским для детей могут проводить и в присутствии родителей.

Важно учитывать, что нравится ребенку. Это могут быть игры, мультики на английском языке для детей. При правильном подходе уроки английского для детей с нуля принесут желаемый результат уже в первый месяц.

Для этого возраста можно без труда найти школы английского для детей в Москве и других городах. Используя платформу Enguide можно быстро подобрать курсы английского для детей в Москве https://enguide.ru/moscow/courses/angliyskiy-dlya-detey и любом другом населенном пункте. Также можно найти английский лагерь для детей в Москве или другом городе.

• частично сформированы языковые навыки;
• ребенок отлично воспринимает новую информацию;
• маленький ученик оценивает достижения, поступки;
• можно легко познавать мир через игру.

• если занятия проводятся не в игровой форме, ребенок быстро теряет интерес;
• если неправильно организовать уроки английского для детей, можно вызвать негатив к изучению;
• если не мотивировать кроху, он не будет выполнять задания;
• в три года ребенок сталкивается с первым кризисом, потому нежелательно перегружать его.

Пять-семь лет

Самый лучший вариант – изучение в группе. Помните – английский для детей должен быть понятным!

• ребенок уже хорошо знает родной язык и может на этой базе изучать английский;
• изучение уже осмысленное;
• малыш способен к самоорганизации;
• растет объем памяти.

• переход в школу принесет стресс;
• в школе начнется изучение английского языка, но оно будет стандартным.

Восемь – двенадцать лет

Уже стоит углублять изучение английского языка. Это период, когда от знания иностранного зависит то, как через десяток лет у человека будет складываться карьера, насколько интересные решения он сможет принять. Без этого невозможно построить международные отношения.

На этом этапе у ребенка уже будет определенный багаж знаний. Важно не перенасыщать его, а систематизировать. Это под силу преподавателям.

В 10 лет изучение поможет расширить круг общения ребенка, сформирует предпосылки для успешной карьеры.

• уже сформирована система базовых знаний;
• ребенок умеет учиться;
• материал усваивается максимально осознанно.

• дети уже достаточно сильно загружены домашними заданиями по школьным предметам;
• ребенок может не чувствовать мотивации в изучении иностранного языка.

В 10-12 лет успех таких занятий во многом зависит от правильной мотивации. Важно, чтобы родители описали все перспективы, которые откроются ребенку.

Эффективные способы обучения

Уроки нужно проводить ежедневно или через день в одно и то же время. Важно разбить 30-45 минут урока на блоки по 15 минут. Например, после обеда можно пополнять словарный запас новыми словами или углублять знание грамматики, а вечером играть в игры (настольные) или читать увлекательные истории на английском.

Сделают занятия увлекательными такие методы:

• использование флэш-карточек;
• онлайн игры;
• разгадывание загадок;
• игры на выполнение определенных действий;
• игры в слова;
• игры настольные (на английском).

Обязательно читайте с малышом книги на английском языке с яркими иллюстрациями. Пусть он расскажет, что видит.

В каком бы возрасте вы не решили ввести своего любимого малыша в мир английского языка, важно делать это под профессиональным руководством репетитора или преподавателя в языковой школе.

Уважаемые читатели!

Все материалы с сайта можно скачивать абсолютно бесплатно. Все материалы проверены антивирусом и не содержат скрытых скриптов.

Материалы в архиве не помечены водяными знаками!

Сайт пополняется материалами на основе бесплатной работы авторов. Eсли вы хотите отблагодарить их за работу и поддержать наш проект, вы можете перевести любую, не обременительную для вас сумму на счет сайта.
Заранее Вам спасибо!!!

Анна Почепаева, заведующая кафедрой английского языка крупнейшей частной школы делится советами когда стоит начинать обучение ребенка английскому языку.

Для современной жизни английский нужен всем и обязательно. Значит, обучение ребенка английскому необходимо заранее? С пеленок? Или существует какой-то особый возраст для начала изучения иностранных языков? Попробуем разобраться.

Ребенка часто сравнивают с губкой, впитывающей все новое. Безусловно, дети более восприимчивы к любой новой информации, и потому бытует мнение, что обучение иностранному языку надо начинать с младых ногтей. С другой стороны, ряд специалистов считает, что начинать надо тогда, когда человек поймет и осознанно сделает выбор языка. Помимо этого существует теория, что иностранный язык можно начать учить когда угодно, была бы сфера применения и серьезная мотивация. Кто же прав?

Раннее обучение ребенка английскому. За и против.

Для начала подчеркну, что абсолютным противопоказанием к обучению ребенка английскому языку можно назвать проблемы с родной речью. Если у ребенка бедный словарный запас на родном языке, он путает значения слов, присутствуют грубые нарушения звукопроизношения, наблюдается западание отдельных звуков или присутствуют другие логопедические проблемы, то изучение иностранного языка будет лишь помехой для речевого развития на родном языке. Надо решить проблемы с родным языком!

В остальных случаях противопоказаний к обучению ребенка английскому с раннего возраста нет и лучше начинать, как бы банально это ни звучало, с того возраста, когда ребенок готов. А готов он тогда, когда хорошо говорит на своем родном языке, в основном это происходит к 5 годам .

Этому есть научное объяснение. Физиологи доказали, что ребенок до девяти лет — это специалист в овладении речью, так устроен наш мозг. Позже мозговые механизмы речи становятся менее гибкими и примерно с 10-летнего возраста ученику приходится преодолевать множество препятствий. Специалисты знают, что именно маленьким детям проще научиться произносить звуки, отличные от их родной речи. Более того, зачастую они демонстрируют такую феноменальную способность к запоминанию слов или выражений, о которой взрослым и не мечталось.

Однако обучение трех-четырехлетних детей иностранному языку – задача не из легких. Избыточные занятия, которыми пичкают детей курсы раннего развития (которые стараются оправдать мечту родителей о вундеркиндах) чреваты серьезными последствиями для психики ребенка.

В лучшем случае ему просто перестанет нравиться изучать язык. В худшем, не сумев удовлетворить «заявку» родителей, малыш замкнется в себе. Неуспешный ребенок несчастлив, и такая самооценка замедляет эмоциональное и социальное развитие ребенка. Поэтому особое внимание стоит обратить на педагога, который будет начинать обучение ребенка английскому языку.

Педагоги, обучающие дошколят, должны быть специально подготовлены, иметь опыт работы именно с детской аудиторией. Кроме того, обучение может проходить лишь в игровой, интерактивной форме, в постоянной динамике, с варьированием различных видов деятельности на протяжении всего занятия.

Так почему же большинство родителей, тем не менее, так стремиться практически с пеленок начать обучение ребенка английскому языку? На мой взгляд, столь модное сегодня раннее приобщение детей к иностранным языкам может быть оправдано лишь в тех случаях, когда родители в состоянии создать вокруг ребенка соответствующую языковую среду: приглашая на дом гувернера-иностранца или постоянно общаясь с ним на иностранном языке, как это происходит в двуязычных семьях.

Исторический пример

Родной язык Владимира Набокова

В аристократической семье Набоковых английская культура, традиции, язык органично вплетались в жизнь Набоковых. Помимо гувернанток и английских бонн весь уклад семьи был анлийским. Мать писателя, Елена Ивановна, в совершенстве владела пятью иностранными языками и, занимаясь с детьми, частенько переходила на английский, родной дядя изъяснялся на причудливой смеси французского, английского и итальянского языков, принципиально игнорируя русский. Шестилетний Владимир и его младший брат Сергей отлично писали и читали на английском, но русской азбуки не знали совершенно. Перед школой родители заметили и принялись исправлять свою педагогическую ошибку. Но историкам литературы известно, что Владимир Набоков, живя в эмиграции, писал книги на английском языке, а потом сам переводил их на русский.

Языковая среда

Безусловным преимуществом в создании плодотворной атмосферы для изучения ребенком английского или другого иностранного языка является обучение одновременно детей самых разных национальностей. Для них обучение ребенка английскому зыку становиться не скучной дисциплиной, а средством общения.

Играя вместе, дети через три-четыре месяца начинают понимать, что им говорят, через шесть — отвечать, через год — говорить. Упор в такой форме обучения делается не на изучении иностранных языков, а скорее на общем развивающем эффекте, который дают подобные занятия. Речевая среда, в которую погружены дети, является решающим фактором особенно в обучении ребенка английскому языку. Со своим четырехлетним сыном моя подруга (лингвист-преподаватель по образованию) занимается английским ненавязчиво, просто время от времени вплетая в свою речь английские фразы. Он уже различать знакомые английские слова на слух в песнях, может прочесть их в журналах или на экране компьютера.

Мой знакомый преподаватель начинал обучение ребенка английскому языку с самого детства, примерно с полутора лет. Сейчас ему около 20 и он понимает носителей языка, фильмы на английском лучше, чем он! Разумеется, знаний у него больше, но у детей есть большое преимущество — чувство языка, привитое с детства. Если вы хотите заниматься с раннего возраста, нужно уделять особое внимание развитию восприятия, слушать кассеты на английском языке, смотреть сказки и мультики. Кстати, впоследствии дети начинают любить и второй иностранный язык и охотно им занимаются. У них нет той проблемы, которой мучится большинство – «учить язык – это трудно и скучно».

Как учить английский / иностранный язык ребенку

Как практикующий преподаватель, добавлю, что разумное обучение ребенка английскому в раннем детстве облегчает восприятие иностранных языков в будущем, повышают детскую самооценку и расцвечивают жизнь ребенка дополнительными красками. Только давайте уточним, что в раннем возрасте необходимо знакомство с языком, а не изучение. До школы язык нужен для того, чтобы детей развить, чтобы они понимали, что в мире есть разные языки, и каждый из них чем-то отличается от другого.Привить чувство языка, подготовить мозг к будущему обучению. Именно на это и направлены грамотные методики обучения иностранному языку. Все занятия должны быть игровыми – это обусловлено особенностями детской психики. Поэтому советую родителям при выборе курсом, сада или школы, поинтересоваться у преподавателя, по какой методике будет происходить обучение.

Сейчас очень популярна игровая методика Мещеряковой . Все рассказывается на игрушках. Преподаватель не говорит детям, что медведь — это «bear», а показываю мишку и называет английское слово. На занятиях дети поют песенки, играют в разные игры, например в «магазин». Дети запоминают фразы, например, «Сколько это стоит?», потому что они понимают по смыслу, о чем их спрашивают. Для детей это своего рода метод погружения. Уже спустя два месяца занятия проходят вообще без русского языка, пятилетки начинают разговаривать. Они составляют, пусть и неправильно, фразы, которых раньше не знали. Если ребенок говорит фразу неправильно, его не ругают и не поправляют. Преподаватель говорит: «Yes, you are right», и произносит уже правильный вариант. И это постоянное поощрение: ты правильно все говоришь, молодец, а потом произнесение учителем правильного варианта — дает гораздо больший эффект, чем критика ребенка. Если же заставлять детей зубрить, результат будет отрицательным.

И еще один немаловажный момент. Вне зависимости от того, какой путь выберут родители, стоит помнить, что любые знания задерживаются в голове лишь до тех пор, пока они нужны, пока память к ним обращается. Так что бесполезно рано начать, если потом их не использовать. Иначе к моменту поступления в вуз от словарного запаса могут остаться только самые тривиальные фразы.

Интенсив

В советском прошлом бытовал популярный мифом о том, что иностранный язык нельзя выучить быстро. Родители не знают, что есть современные, более интенсивные методики обучения, которые позволяют освоить иностранный язык всего за 10-11 месяцев. Если перестать верить в то, что «иностранный язык меньше чем за 6 лет не выучишь», «а лучше учить все десять», то сам собой напрашивается вывод, что в принципе несущественно, когда именно начать учить язык. Ведь всегда, придя на курсы, можно за год научиться разговаривать и понимать речь на английском языке. Часто приходится видеть людей, которые начинали обучение ребенка английскому языку в школе, однако, придя на курсы, узнают больше нового, чем за все десять лет в школе. Но самое главное, если в школе им казалось, что обучение ребенка английскому невозможно, то здесь уже после первого занятия становится понятно – ничего сложного нет, нужно лишь посещать занятия и выполнять домашние занятия. И если в качестве конечной цели рассматривать умение общаться на иностранном языке, то четкое представление о результате и желание его добиться может сделать обучение более эффективным.

Задавшись вопросом о том, когда ребенку лучше начать изучать иностранный язык , подумайте, а зачем ему будет нужен английский? И в каком возрасте он испытает потребность в том, чтобы разговаривать по-английски?

Если этим возрастом окажутся не 6 и не 10 лет, может быть, ему самому будет лучше определиться с тем, когда начать изучать язык? У взрослых, конечно, обучение иностранному языку идет не так легко и самопроизвольно, но зато взрослые берут мотивацией и могут добиваться успехов, даже если у них толком нет практики общения. Сегодня английский можно выучить за год и не «из-под палки», а с удовольствием, и могут существенно поменять представления о будущей профессии.

Мнения форумчан по теме «Со скольки лет учить с ребенком английский»

lvovaNV
Хочу чтобы моя дочка хорошо знала английский. Со скольки лет лучше начинать обучение и как? То есть отдать в специализированный садик или нанять учителя?

Мирослава
Чтобы ребенок лучше знал английский, необязательно нанимать ему учителя. Достаточно что вы будете заниматься с ним в день минут по двадцать, начиная с двух лет, если есть возможность, то можно и раньше, купите книжку для малышей, где каждое слово обозначено рисунком. Очень хорошо если ребенок наравне с родным, будет изучать и иностранный язык, так он быстрее освоит оба.

LenaMas
Полагаю, что начать учить язык лучше еще до школы. Но перегружать ребенка занятиями нельзя. Можно отдать малыша в какой-нибудь кружок английского для дошкольников. Но если не хотите, то начините изучать язык с ребенком сами в игровой форме. Для того, чтоб ребёнок владел языком, необходимо погрузить его в языковую среду. И желательно с возраста 2-3 лет, то есть с садика. И конечно репетитор тут не поможет, нужен коллектив.

Diana
Точного ответа на ваш вопрос, lvovaNV, не существует. Во-первых, здесь все зависит от того, насколько вы сами владеете иностранным языком. Во-вторых, для чего вы хотите обучить ребенка владению иностранным языком. Если, например, вы планируете с ребенком поехать за границу и неплохо владеете иностранным языком, то начать обучать ребенка можно уже с грудного возраста постоянно разговаривая с ним на иностранном языке.

yra0203
На мой взгляд не нужно из самого раннего детства погружать ребенка на изучение другого языка, это нужно делать примерно с лет 5.

Melena
Если подходить к делу серьезно, то с самого раннего детства. Но разговаривать должны постоянно, вы или гувернантка. Если для понтов — никогда не поздно.

Руслан
Как можно начинать обучение ребенка английскому языку в два года мне сложно понять — ребенок и на родном еще толком не разговаривает. А вот где-то с четырех или пяти можно начинать и, причем в игровой форме желательно.

Красавка
Я в школе в свое время учила немецкий, поэтому когда ребенку стукнуло два годика, начала задумываться о том, как же я смогу помочь ему в овладении английским. Уже в три года мы пошли в школу раннего развития, где одним из предметов был английский. В группе было от 10 до 12 человек. Занимались там в игровой форме. Первые три года, вообще только учили слова на слух. Теперь моему ребенку 8 лет, пишем слуховые диктанты. Для себя сделала вывод, что обучение ребенка английскому языку с репетитором это мало, т.к. ребенок в этом случае слышит только речь учителя и свою. Очень важно заниматься в группе с детками, чтобы слышать не только правильную речь педагога, но и ошибочную речь своих сверстников затем, чтобы учиться находить и мысленно пытаться исправлять их ошибки. Все это помогает быстрее выучить английский, который сейчас используется практически везде.

aleex72
Со скольки лет учить с ребенком английский — Как мне кажется, то в слишком раннем возрасте тоже не стоит начинать учить английский язык.Думаю лет с семи самый подходящий возраст! Хотя это лично мое мнение!

fenist
Говорить на английском - мечта многих из нас! Но изучать язык годами? У нас не находится времени. Вот если бы научиться этому быстрее!.. Решение есть! У вас появилась возможность совершить настоящий прорыв в изучении английского языка, а именно заговорить на английском!

YUliya_1989
Я согласна,что начинать нужно как можно раньше.Ведь они так лучше запоминают.Я когда шла в школу,то знала основные фразы,умела считать и знала алфавит.А уже в самой школе было тяжело что-то понять.И с своим малышом я начала заниматься еще с года.Купила книжечку с картинками,и ему интересно,и сама вспоминаю.Иногда даже кажется,что для него на английском слова легче запоминаются.

ursiks
Со скольки лет учить с ребенком английский? Мне кажется это индивидуально. При принятии решения когда начинать изучать языки нужно смотреть на развитие ребенка и его способности. Дело в том что все мы разные ребята.

Otiniya
Согласна с ursiks . Все индивидуально, один ребенок в 3 года знает на английском названия всех животных и все отлично с речью. А другой ребенок в 6 лет, занимается с логопедом — борется с приобретенными дефектами речи (благодаря изучению английского в 5 лет).

Здравствуйте.
Уже год занимаюсь вопросом о том, как обучать малышей английскому языку. Даже написала книгу по этой теме. Если интересно пишите мне личное сообщение, поделюсь книжкой.

В современном мире владение одним и более иностранными языками является уже не преимуществом, а необходимостью. Большинство родителей это хорошо понимают и задаются вопросом, с какого возраста лучше начинать ребенку изучать иностранный язык.

Чем раньше, тем лучше. Почему?

Сегодня, если ребенок находится в спокойном психологическом состоянии, живет в любящей семье, специалисты рекомендуют начинать изучать иностранный язык, как можно раньше по нескольким причинам.

Во-первых, ведущие психологи утверждают, что длительность сенситивного периода (то есть максимально ориентированного на восприятие) составляет примерно с 1,5 до 9 лет. Это именно тот возраст, когда у ребенка формируются все основные речевые навыки и его мозг наиболее склонен к изучению и восприятию любых языков. Позже рецепторы мозга, отвечающие за восприятие и развитие речи, ослабевают и становятся менее гибкими, именно поэтому взрослым намного тяжелее даются новые языки, чем детям.

Во-вторых, многие ученые подмечают тот факт, что изучение второго языка с раннего возраста, является дополнительной нагрузкой на мозг ребенка и заставляет его развиваться быстрее, а зачастую даже помогает ребенку начать быстрее разговаривать. Так, например, ему может быть проще выговорить слово doll, а не кукла.

Не стоит опасаться, что ваш ребенок будет путать языки. Это, как правило, неизбежно, ведь изучая второй язык с рождения, он будет его воспринимать наравне с родным и будет включать в речь слова, которые быстрее ему приходят на ум или проще произносятся. Такого рода путаница, как правило, автоматически проходит к трем годам, и ребенок уже отчетливо понимает границы языков и разъясняется на том, который необходим в данной ситуации. В более раннем возрасте он также их различает, но четко разделяет в речи только тогда, когда вы его об этом просите.

Все говорит в пользу того, что малыша нужно погружать в иностранную среду, начиная от года, и даже раньше. Пусть он пока не говорит, но воспринимает звуки и слова и уже их четко ассоциирует с предметами. Позже он начнет воспринимать иностранный язык так же, как и свой родной.

Как помочь малышу в изучении языка?

Важно соблюдать несколько правил, если вы действительно хотите, чтобы ваш ребенок знал иностранный язык, как свой родной.

Во-первых, это регулярность изучения. Ребенок не сможет усвоить язык, если вы будете изучать его с ним время от времени. Ведь на русском вы общаетесь каждый день, и каждый день ребенок узнает что-то новое. Так и с иностранным языком. Преподаватели рекомендуют проводить полноценные занятия с ребенком не менее двух раз в неделю, а также уделять дома по 5–10 минут ежедневно на повторение пройденной лексики.

Во-вторых, не стоит ждать от ребенка двух лет, что он усвоит и запомнит основные темы за один урок. Малышам требуется намного больше времени на усвоение материала, чем даже детям 7 и 8 лет. Поэтому то, что ребенок 8 лет выучит за один урок, малышу нужно раскладывать на три, а то и четыре занятия. Поэтому, если вы отдаете малыша изучать язык, относитесь с осторожностью к тем преподавателям, которые обещают выучить вашего ребенка за 6-7 месяцев. Это процесс постепенный и требует внимания и времени как преподавателей, так и родителей.

В-третьих, важен комплексный подход к преподаванию иностранного языка. Безусловно, каждый родитель может сам начинать заниматься со своим малышом, показывать ему цвета, формы, картинки и называть их по-английски. Но в большинстве случаев и для лучшего эффекта стоит обратиться к помощи профессиональных педагогов, которые смогут подобрать формат обучения согласно писхотипу ребенка и выбрать наиболее правильную подачу материала, опираясь на мировые пособия. И, конечно, в раннем возрасте важно, чтобы родители возлагали всю ответственность за обучение ребенка не только на преподавателя, но и на самих себя и повторяли дома с малышом пройденный материал.

Важно помнить, что если малыш начал изучать язык, то не рекомендуется делать больших перерывов в изучении, пока мозг ребенка и восприятие им информации не перешли в новую фазу. До 9-10 лет весь пройденный материал без частого напоминания очень быстро забывается. На самом деле, на практике малышам намного проще изучать язык, чем в теории, поэтому не бойтесь и смело отправляйте своих детей покорять новые вершины знаний.

Благодарим детский центр развития на английском языке VokiToki Club за помощь в написании материала

Родители совсем маленьких детей часто задаются вопросами «Можно ли уже приступать к изучению иностранного?», «Со скольки лет можно начинать учить английский?». Собственный горький опыт школьного образования подсказывает мамам и папам, что ребёнку нужно дать максимум интересной и полезной информации в раннем возрасте, развить навыки, помочь в исследовании и познании окружающего мира.

Может ли стать помехой в изучении языка слишком юный возраст ученика? С какого возраста ребёнка можно обучать английскому языку? Ответить на эти вопросы однозначно не могут пока ни педагоги, ни психологи. В каждом индивидуальном случае могут быть свои нюансы, рекомендации и исключения из правил. Существует ли оптимальный возраст для изучения английского языка?

Многие ученые склоняются к мнению, что изучать английский (или любой другой иностранный) можно с колыбели. Вспомните юных отпрысков русских дворянских семей, для которых первым языком был французский. Русский они изучали позже, а потом свободно говорили минимум на двух языках. Попробуем определить возраст, с которого дети могут учить английский.

С первых дней жизни

Ваша кроха с момента рождения очень восприимчива к получению новой информации. Малыш познает мир, соприкасается с родителями, учится распознавать их голоса. Вы можете погрузить его в англоязычную среду или добавить элементы английского в повседневное общение. К примеру, некоторые колыбельные ребёнку можно петь на английском. Главное условие – они должны нравится малышу.

Говорите с ребенком, рассказывайте стишки и сказки. Это, кстати, нужно делать и на родном языке: чем больше вы говорите с малышом, тем быстрее он научиться распознавать разные слова в речи и попытается сказать свои первые слова. Старайтесь, чтобы тон голоса был приятен для маленького человечка. Если вы раздражены, находитесь в плохом настроении – малыш это почувствует, а значит и слова, которые вы произнесете, запомнит в отрицательном эмоциональном контексте.

С двух лет

В этом возрасте ребёнок познает мир через игру. А значит и иностранный язык изучать сможет с помощью игровых форм деятельности. Рисуйте животных и называйте их на английском, смотрите мультфильмы, раскладывайте карточки с яркими картинками – все это помогает ребёнку запомнить новые слова на интуитивном уровне. Не стоит забывать и о сказках, песенках, стишках и считалочках. Кроме того, некоторые школы английского языка предлагают курсы и для двухлетних малышей. Уроки в таких школах проходят в присутствии родителей и имеют некоторые нюансы, но вы можете попробовать и такую форму обучения.

От 3-х до 5-ти лет

Многие педагоги и психологи считают, что это и есть оптимальный возраст для изучения языка. Чаще всего на вопрос «со скольки лет дети могут запоминать иностранные языки?» звучит ответ «с трех лет». Ребёнок активно играет, развивается внимание и усидчивость. В процессе игры вы можете давать задания на развитие мелкой моторики: аппликации, рисование, лепка и т.д. Это влияет на развитие языковых центров. Как может проходить подобный урок? Вы рассказали ребёнку, что лисичка на английском - «fox», выучили вместе стишок про лисичку и раскрасили рисунок или слепили фигурку из пластилина. Старайтесь, чтобы малыш сам лепил мелкие детали, учился работать пальчиками, пусть даже вначале эти попытки будут неумелыми.

Разница между трехлетним и пятилетним малышами – огромна. И все же некоторые общие черты в процессе изучения английского для детей разных возрастных групп есть:

• это дошкольный период
• ребёнок начинает осознавать себя как личность, употребляет слово «я»
• начинает формироваться самооценка, ребёнок хочет соответствовать ожиданиям взрослых,сравнивает себя с другими детьми
• малыши в этом возрасте активно играют в ролевые игры, что можно использовать в процессе изучения языка. Ребёнок сам придумывает роли и ситуацию, в которую хочет играть. Вам нужно только слегка помочь ему. Если игра понравится малышу,она может стать традиционной.
• в этом возрасте детям нужна мотивация деятельности. Это не значит, что в другом возрасте она не нужна. Но именно сейчас ребёнок будет обращать внимание на то, интересно ли ему, должен ли он повторят то, что делает взрослый или лучше заняться другими делами

От 5 до 7 лет

Малыши активно общаются между собой и со взрослыми, словарь родного языка в этот период обогащается очень активно. Новые слова легко запоминаются. Не возникнет трудностей с запоминанием слов, так как малыш уже имеет представление о большинстве предметов и понятий. Внимание ребёнка в этом возрасте более сконцентрированное, развита усидчивость. Ребёнок под руководством взрослого может выполнять задание, даже если оно не кажется ему таким уж интересным, на протяжении 20-25 минут (не каждому взрослому это по плечу). Но это совсем не значит, что преподаватель имеет право теперь проводить скучные и неинтересные уроки. Английский для дошкольников должен быть интересным и захватывающим приключением!

Обучение на курсах английского для детей

Языковые школы или курсы английского для детей предлагают свои услуги малышам от 2-х лет. Когда именно отдавать ребёнка на курсы английского – решать родителям. Мы можем только посоветовать несколько в Москве: и.

Если курсы английского приглашают родителей на открытые уроки – обязательно посетите их. Вы сможете увидеть, какие именно формы работы на занятии предлагает преподаватель, как работает ваш ребёнок (особенно в сравнении с другими детьми), а главное – насколько ребёнку нравится занятие, вовлечен ли он в процесс. Эта информация поможет вам понять, подходит ли вашему малышу такая форма изучения языка или стоит что-то менять.

Игровое обучение, путешествие в сказку, мастер-классы и творческие студии на английском - все это могут предложить курсы английского языка для детей. Вопрос «со скольки лет дети могут запоминать иностранные языки» отходит на второй план при условии того, что вы сможете организовать увлекательное и систематическое изучение языка для своего малыша.

Многие готовы начинать немедленно: учить плавать, рисовать, танцевать, читать, писать и говорить на иностранном языке. Конечно, в наше время без английского, немецкого или французского - никуда. Однако готов ли ребенок воспринимать чужую речь, еще не зная родной? Возможно, лучше подождать?

Не так давно английский язык начинали изучать с пятого класса, то есть с 11 лет. Теперь же - с первого класса. А родители с радостью дополнительно оплачивают занятия по английскому или французскому еще когда ребенок посещает садик.

С какого возраста нужно учить английский язык ребенку?

Наибольшие споры идут по поводу того, с какого возраста начинать учить ребенка другому языку или языков?

В этом существует несколько мнений, однако основными являются две полярные теории. Согласно первой, приступать к изучению английского языка можно только тогда, когда ребенок более-менее освоила родной. То есть она не просто разговаривает, но полностью понимает и мыслит на родном языке, у нее практически нет ошибок в произношении. Если говорить о возрасте, то это около 5 лет.

Согласно другой теории, чем раньше начать занятия по английскому языку, тем лучше будут результаты. Раннее обучение иностранному языку позволит даже предотвратить возникновение акцента в произношении. Я принадлежу к специалистам, которые разделяют именно эту мысль, поскольку практика это подтверждает.

Не означает ли это, что ребенка уже с раннего возраста слишком нагружают?

Ни в коем случае. Если к занятиям подходить правильно (через игру, давать малышу интересные задания), то перегрузки не будет. Напротив, ребенок вырастет с большей жаждой познания. Она будет хотеть знать, видеть и познавать. Поэтому чем раньше есть возможность приступить к ознакомлению с иностранным языком, тем лучше. Можно и с полугодовалого возраста.

Как могут выглядеть такие занятия?

Желательно просто вводить в жизнь ребенка иностранный язык и делать это интересно. Например, включайте детские песенки на иностранном языке, специальные учебные детские программы, мультфильмы и тому подобное. Вы увидите, что дети заинтересуется, так услышит что-то новое. И не важно, что сначала она ничего не поймет. Главное - ребенок будет слышать и воспринимать иностранный язык. Кроме того мама может говорить ребенку иностранном языке название игрушек и окружающих предметов, давать на английском или другом языке команды: «подойди», «принеси...», «нарисуй...», «подай мне вещь определенного цвета». Если ребенок с раннего возраста будет слышать иностранный язык, то подсознательно привыкнет к мысли, что это часть жизни, а не что-то, что нужно изучить и запомнить.

У родителей, возможно, и хотели бы попробовать, возникает страх, что в детской головке будет каша из родных и иностранных слов.

Да только кажется. На самом деле дети очень умные и хитрые. Они в детстве прежде всего используют слова, которые являются более легкими (короче, с которыми нет проблем при произношении) или теми, что сразу пришли в голову. Это самый простой путь. Бывает, что ребенку просто понравилась определенная команда или слова. Это создает иллюзию, что у ребенка только они засели в голове. На самом деле, на физиологическом уровне в голове малышей каждый язык укладывается будто в отдельную «ящик». А когда происходит накопление слов и опыта, когда ребенок более сознательно относится к коммуникации, то она уже сознательно может открыть ту или иную «ящик».

Таким образом, в действительности слова из разных языков не смешиваются. Однако родителям важно подкреплять навыки их использования. Это может быть, например, человек в семье, общается с ребенком на определенном языке. Тогда ребенок для себя различает: с папой или бабушкой я говорю, скажем, на английском языке, а с мамой - на украинском. Это поможет поставить ограничения между языками. Ребенок быстрее перестанет смешивать слова из разных языков.

Сколько языков одновременно можно предлагать ребенку для ознакомления?

Что бы Вы посоветовали родителям, которые хотят, чтобы ребенок изучал один или несколько иностранных языков?

Главное - дать ребенку почувствовать себя победителем. Ставьте такие задачи, которые позволяют ему несколько пересилить себя, сделать немного более сложную работу, чем она делает обычно. Тогда ребенок будет иметь много положительных эмоций и, соответственно, с радостью воспримет любое следующее задание. Не забывайте, что все задачи должны иметь форму игры, игра - ключ к успеху.

Надо больше окружать ребенка английскими словами. Например предложить пищу, положить медвежонка спать, показать цветок, посчитать облака и тому подобное. Важно, чтобы ребенок постоянно слышала иноязычные слова, тогда позже для нее иностранный язык не будет предметом обучения, а станет средством общения.